14 maj 2017
Cel wychowania cz. 9
Napisał admin W Dniu 14 maja 2017 W Wychowanie i nauka
Nasze pojęcia doskonałości są bardzo różne, zależne od zewnętrznych warunków, od charakteru epoki i prądów umysłowych oraz zwyczajów w niej panujących, od charakteru narodu i społeczeństw a, w którym żyjemy itd. Nie tylko typ doskonałości ludzkiej takiej, jak ją dziś pojmujemy, niewiele ma wspólnego z tym, że uznawano jako doskonałość w wiekach średnich, lecz niewątpliwie […]
14 maj 2017
Cel wychowania cz. 8
Napisał admin W Dniu 14 maja 2017 W Wychowanie i nauka
Jeżeli wychowaniem nazywać będziemy, jak to jest ogólnie przyjęte, tylko świadome oddziaływanie dorosłych na dzieci celem przygotowania ich do samodzielnego życia, jeżeli uwzględnimy, że na rozwój dzieci oprócz bezpośredniego wpływu wychowawców działa bardzo wiele czynników przypadkowych w pierwszym rzędzie zaś czynności ich ludzkiego otoczenia nie zmierzające rozmyślnie do oddziaływania na nie, to będziemy musieli przyznać […]
14 maj 2017
Cel wychowania cz. 7
Napisał admin W Dniu 14 maja 2017 W Wychowanie i nauka
Zarówno matka, która trzepie dzieci rózgą za to, że poszły spać bez pacierza, jak ta, która im przede wszystkim wpaja umiejętność wykonywania zgrabnych ukłonów i ładnego trzymania widelca, jak i ta wreszcie, dla której wszystko to jest niczym wobec konieczności otrzymywania dobrych stopni w klasie, zmierzają do nadania rozwojowi dziecka pewnego bliżej określonego kierunku, odpowiadającego […]
14 maj 2017
Cel wychowania cz. 6
Napisał admin W Dniu 14 maja 2017 W Wychowanie i nauka
Samodzielne życie dorosłego człowieka może mieć rozmaity wartość i znaczenie zarówno dla niego samego jak i dla tych, wśród których żyje, a wychowawcy, odczuwając różnice zachodzące między ludźmi, nie do tego dążą, ich wychowanej stali się w ogóle ludźmi dorosłymi, lecz by się stali ludźmi pewnego mniej lub więcej określonego typu, nie do tego, by […]
14 maj 2017
Cel wychowania cz. 5
Napisał admin W Dniu 14 maja 2017 W Wychowanie i nauka
Zaniedbanie w tym razie równałoby się dzieciobójstwu. Nawet na najniższym stopniu kultury stojący ludzie musieli w tym rozumieniu wychowywać swe dzieci, gdyż inaczej ród ich wygasnąłby w jednym pokoleniu. Nie samo utrzymanie dzieci przy życiu jest jego celem, lecz przygotowanie je do samodzielnego życia w takich warunkach, w jakich żyją jego rodzice, tj. takie pokierowanie […]
14 maj 2017
Cel wychowania cz. 4
Napisał admin W Dniu 14 maja 2017 W Wychowanie i nauka
Jak ręka rozwija się i wzmacnia przez sięganie i chwytanie, tak przez myślenie i czucie rozwija się, wzmacnia i kształtuje mózg, a jak kierunek rozwoju ręki zależy od wykonywanych przez nią ruchów, tak i stopień i kierunek rozwoju mózgu zależy od czynności, jakie on w epoce wzrostu i dojrzewania wykonywa. Im różnorodniejsze, bardziej skomplikowane i […]
14 maj 2017
Cel wychowania cz. 3
Napisał admin W Dniu 14 maja 2017 W Wychowanie i nauka
Pianista i górnik, hafciarka i robotnica polna nie mogliby się pomieniać na ręce i nadal się swej pracy oddawać. Jakkolwiek i w późniejszym wieku zmiana zajęcia tego rodzaju przekształcenia wywołuje, nigdy one jednak nie mogą być tak gruntowne i tak stałe, jak te, którym podlega organizm w epoce swego wzrostu i dojrzewania, w fazie swego […]
14 maj 2017
Cel wychowania cz. 2
Napisał admin W Dniu 14 maja 2017 W Wychowanie i nauka
Dopiero przez stopniowe ćwiczenie wszystkich organów udoskonala się i rozwija ich budowa, kształt ich staje się podobny do kształtu, jaki przybierają u człowieka dorosłego, i z wolna stają się zdolne do łatwego i dokładnego wykonywania tych funkcji, do których są przeznaczone. Ruch kształtuje i wzmacnia mięśnie ręki i nogi i oddziaływa na budowę kości; patrzenie […]
14 maj 2017
Cel wychowania cz. 1
Napisał admin W Dniu 14 maja 2017 W Wychowanie i nauka
Człowiek przychodzi na świat jako istota nierozwinięta i niezdolna do samodzielnego życia. Już na pierwszy rzut oka dostrzegamy ogromne różnice budowy między nowo narodzonym dzieckiem a dorosłym człowiekiem, tak wielkie, że czynią dziecko zupełnie niezdolnym do spełniania tych wszystkich czynności, które spełniać musi człowiek dorosły, chcąc wymaganiom życia odpowiedzieć. Ani nogi noworodka ze względu na […]
14 maj 2017
Charakter jako cel wychowania cz. 20
Napisał admin W Dniu 14 maja 2017 W Nauka i wychowanie
Niejeden człowiek może posiadać pewne dodatnie cechy, jak siłę woli lub wielką inteligencję, które są właściwościami silnego charakteru w szerszeni znaczeniu, lecz całość jego przejawów duchowych nie pozwala zaliczyć go do ludzi. posiadających taki charakter. Cel wychowania zawierać winien zawsze w sobie pierwiastek moralny i jeżeli można by wyspecjalizować w charakterze człowieka pewną jego cechę, […]